Aperçu
Esri Canada, en partenariat avec l’Université de Toronto, organise à nouveau la conférence des SIG pour l’éducation et la recherche au centre Hart House. La 5e conférence bisannuelle se tiendra le 1er mars 2023.
Nous sommes très heureux d’annoncer que notre conférencière principale sera Dre Trisalyn Nelson, professeure, directrice du département et titulaire de la chaire de géographie Jack and Laura Dangermond à l’University of California Santa Barbara (UCSB). Si vous ne pouvez pas assister à la conférence en personne, il existe une option virtuelle pour la présentation principale. Il n’y a aucun frais pour assister virtuellement à la présentation principale, mais l’inscription est obligatoire.
Afin de ne manquer aucune annonce importante, écrivez-nous à highered@esri.ca et vous serez ajouté·e à notre liste de diffusion.
Inscrivez-vous en ligne
Frais d’inscription :
- En personne – 35 $
- Virtuelle (presentation principale seulement) – 0 $
Ateliers : La pré-inscription est obligatoire via le formulaire d’inscription en ligne. En personne seulement.
Date limite : L’inscription en ligne restera ouverte tant qu’il y aura des places disponibles.
Horaire
Interactive Conference Agenda (application ArcGIS Experience Builder)
Transit and Parking App (ArcGIS Instant App)
| Heures | Présentations d’article | Ateliers |
|---|---|---|
| 7h30 – 12h30 Inscription et enregistrement | ||
| 8h00 – 8h30 Petit-déjeuner | ||
| 8h30 – 8h50 Bienvenue | ||
| 8h50 – 10h35 Présentations d’article et ateliers | Public Health and Vulnerable Populations Transportation Analysis Urban Design and Planning Disturbances and Natural Disasters Demographic Analysis and Data Privacy | HED: Using the ArcGIS Maps SDK to Create Real-World Experiences in Unity K12: Back to Basics with MapViewer: Creating Maps with Authoritative Data Montre-moi tes données! School Board Administration: Modernizing Your GIS |
| 10h35 – 10h50 Pause | ||
| 10h50 – 12h35 Présentations d’article et ateliers | Smart Cities Parks and Outdoor Recreation Hydrology and Flood Risk Remote Sensing and Data Acquisition | HED: Bringing GIS Analysis to Life Using Python Notebooks 3D GIS Approaches to City-Building (Offering 1) K12: Making Sense of the World Through Data Comment transformer ses questions en données cartographiées ? |
| 12h35 – 13h35 Déjeuner | ||
| 13h35 – 14h35 Présentation principale | The Digital Twin: Untangling Spatial Pattern and Process | |
| 14h35 – 14h45 Pause | ||
| 14h45 – 16h30 Présentations d’article et ateliers | Transportation Equity GIStories Teaching with GIS and Geomatics | HED: 3D GIS Approaches to City-Building (Offering 2) Designing User Interfaces for Esri’s Experience Builder Applied Deep Learning in ArcGIS Pro & Python K12: Taking Story Maps to the Next Level Aller encore plus loin avec ses cartes narratives School Board Administration: How School Boards use GIS for planning |
| 16h30 – 18h00 Questions et réponses | Séance virtuelle avec Dre Trisalyn Nelson |
Plus d’informations sur les ateliers sont disponibles sur les pages Ateliers pour les études supérieures et Ateliers pour le primaire et le secondaire. Une pré-inscription est requise pour tous les ateliers. Les places sont limitées.
Appel à contributions
L’appel à communications pour la 5e conférence biennale est maintenant terminé. Nous espérons vous voir à Hart House le 1er mars!
Pourquoi participer ?
Cette conférence à prix abordable donne l’occasion aux milieux scolaires du primaire et du secondaire et au monde académique, les chercheur·euse·s et les étudiant·e·s qui utilisent les SIG au Canada de se rencontrer, de partager leurs expériences et d’apprendre les uns des autres dans un forum organisé. Les buts sont de :
Fournir aux enseignant·e·s et aux professeur·e·s l’occasion d’interagir et d’établir des réseaux avec d’autres membres de la communauté utilisatrice des SIG en enseignement et en recherche.
Offrir aux étudiant·e·s l’occasion d’apprendre en assistant aux ateliers pratiques, en partageant de nouvelles idées et en collaborant avec les chercheur·euse·s et leurs pairs sur de nouveaux projets.
Bâtir une communauté d’éducation et de recherche en SIG plus forte au Canada.